少儿财商的概念在国内还是个兴起发展的阶段，当下较流行的财商教育形式一般是站在科普视角：金融机构的财商亲子活动、社会机构的财商知识竞赛、培训机构的财商体验活动、中小学校的财商科普讲座、文化机构的财商学习读物、家庭亲子的财商桌面游戏等。而广财教育推出的《少儿财商能力测评（LECF）课程》和《少儿财商指导师（CFQI）课程》主课辅课是对少儿财商教育的另一种有益尝试与探索，为少儿财商教育体系建设夯实了基础底层逻辑。
为了更好地发展和推广少儿财商教育，广财教育财商研究所决定2024年夏秋之际，完善修订推出《2024版少儿财商教育思维导图》。该新版思维导图运用图文并重技巧，更改、新增、梳理、完善各种逻辑层次，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，通过顶层设计和底层逻辑的教育规则，把主题关键词与结构图像等建立记忆链接，运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象间平衡发展。因而该思维导图拥有了强大的逻辑关系记忆功能。
新版推出的《2024版少儿财商教育思维导图》从发展目标、内涵外延、课程体系、教材教辅、教学方法、考评体系、学校财商、个性指导和导师建设等九个维度，用最直观悦目和浅显易懂的构建方式，来有效传递少儿财商教育之“为何教为何学、教什么学什么以及怎么教怎么学”等系列问题，同时让关注财商教育的社会、学校和家庭人士对于少儿财商教育的内涵和外延能融会贯通、一目了然。该思维导图的出现将对社会、学校和家庭教育产生巨大的影响和深远的意义。
《2024版少儿财商教育思维导图》有以下三大特点和作用：
1、该思维导图的建立有利于人们对财商教育所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析，非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节，无论是传统的线性思考还是现代的非线性思考都是被包容的，特别对于表达现代非线性思考方式提供了最佳的途径。
2、该思维导图是热爱财商教育事业的人士极为关心的问题，对于财商教育理论研究工作者和财商教育教师无疑提供了事半功倍的有效的思考工具。对提高质量和组织培训质量、提高财商学习者、甚至是教师的学习能力，都具有重要的价值，它已经成为许多新的中的重要工具，如，研究性学习与行动学习等。
3、该思维导图理论上对任何应用它的人都有好处，具有无限发展性的。具体讲有两层含义：
（1）一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思考的发展而发展的；
（2）一个思维导图可以具有无限的层次性，比如，对于做、分析自己的研究主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和教师的教案准备等。
广财教育财商研究所《2024版少儿财商教育思维导图》的推出，希望能对中国的少儿财商教育研究起到一个抛砖引玉的作用。广财教育少儿财商云课堂决定：《2024版少儿财商教育思维导图》将作为《少儿财商指导师》的教辅资料，报读《少儿财商指导师》课程学员将增值赠送一份。该思维导图以A0（80*128）幅面规格80克纸印刷，极具收藏备用价值。《2024版少儿财商教育思维导图》的出现相信将会对社会、学校和家庭的财商教育产生巨大影响和深远意义。
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